Que orgulho reviver cada momento da nossa Feira de Projetos! Um evento que reuniu criatividade, conhecimento e muita dedicação dos nossos alunos e professores.
Ver o brilho nos olhos de cada participante, o orgulho dos pais, a empolgação nas apresentações e o resultado de tanto trabalho nos enche de alegria e nos mostra que a Educação vai muito além da sala de aula.
Parabéns a todos que fizeram parte dessa história! Cada projeto apresentado é uma prova de que juntos podemos ir mais longe.

A proposta de Ensino para o Fundamental 1 do CEC, baseada nas diretrizes da BNCC, visa promover a sistematização progressiva das experiências dos alunos e a ampliação das práticas, conectando novos conteúdos às vivências anteriores e valorizando situações lúdicas.

Ao estimular o pensamento lógico, criativo e crítico, buscamos desenvolver a capacidade de questionar, argumentar e interagir com o mundo. A metodologia inclui projetos interdisciplinares, uso de tecnologias educacionais, incentivando uma atitude ativa na construção do conhecimento.

Dessa forma, almejamos, formar alunos participativos, preparados para os desafios futuros e capazes de contribuir, significativamente, para a sociedade, assegurando-lhes um percurso contínuo de aprendizagens entre as duas fases do Ensino Fundamental.

Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil se consolida na concepção que veícula o EDUCAR, o CUIDAR e o BRINCAR.

A compreensão da relevância da função pedagógica direciona nosso trabalho na INTENCIONALIDADE EDUCATIVA nas experiências, nas vivências, garantindo uma pluralidade de situações que promovem o desenvolvimento pleno e integral das crianças, nos seus direitos de aprendizagem:

CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR, EXPRESSAR, CONHECER-SE.

A implementação dessas diretrizes visa garantir que todas as crianças tenham acesso a uma Educação Infantil de qualidade, com um ambiente acolhedor, inclusivo, rico em oportunidades de aprendizagem nas dimensões cognitiva, emocional, social e física.

Na última etapa da Educação Básica, potencializamos a formação integral, preparando-os, não só para o ensino superior, mas também para sua participação ativa e plena na sociedade, através de práticas que celebram a pluralidade cultural, étnico-racial, competências e habilidades.

O protagonismo e a autoria são suportes para a construção e viabilização do projeto de vida, importantes nos processos de tomada de decisão.

Nosso currículo é composto pela Base Nacional Comum Curricular e por Itinerários Formativos, com foco em diferentes áreas do conhecimento.

No Ensino Fundamental 2, os alunos se deparam com desafios de maior complexidade devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas.

Nesse sentido, fortalecemos a autonomia desses jovens, oferecendo-lhes ferramentas e condições para acessar e interagir criticamente com diferentes conhecimentos e fontes de informação.

Nosso compromisso é também contribuir para o delineamento do projeto de vida dos estudantes, estabelecendo uma articulação dos seus anseios em relação ao futuro e a continuidade de estudos no Ensino Médio.

O CEC (Centro de Educação e Cultura da Barra) nasceu num tempo de importantes mudanças, na passagem para o Século XXI. Trouxe consigo, o desafio de consolidar algumas tarefas da educação escolar e incorporar inovações em pauta na sociedade. Uma dessas inovações, valorizada em nossa escola, é o uso dos recursos da tecnologia de comunicação e informação em favor da aprendizagem. No mundo todo, a facilidade de acessar, selecionar e processar informações permite descobrir novas fronteiras do conhecimento, entretanto, é preciso que os saberes adquiridos ao longo da escolaridade contribuam para o desenvolvimento das diferentes capacidades – cognitivas,éticas, afetivas, de relação interpessoal, físicas, estéticas – que permitem plena participação social.